3月14日下午，2022-2023学年第二学期本科教学督导工作例会在中北校区办公楼小礼堂顺利召开。校本科教学督导组全体成员，教务处副处长周先荣等30余人出席会议。会议由校本科教学督导组组长陆嘉星教授主持。
会议伊始，周先荣对全体督导上学期教学质量监控、教学档案抽查工作的辛勤付出表示感谢。随后，她介绍了新一轮本科教育教学审核评估基本情况，评估工作的重点与难点，校级和学院层面组织以及我校本科教学改革与质量保障体系建设所取得的成就和存在的不足等。她希望，本学期教学督导以审核评估为契机，通过随堂听课、教学档案检查等及时发现问题，督促整改，进一步推进学校本科教学卓越育人再上新台阶。
陆嘉星代表督导组向学校汇报了上学期督导工作开展情况和发现的主要问题。上学期，督导组共计听课812门次，以专业教育课程和通识教育课程为主，整体课程优良率高，教师教育课程优良率较低。课程评估涉及28门课程，有22门课程评估结果通过，有4门课程评估结果需要整改，2门课程评估结果不通过。为迎接新一轮本科教学审核评估，去年12月至今年2月间，学校组织教学督导组集中对院系开展近三年教学档案抽查工作，共抽查503门次课程的11453份期末考试试卷，抽查毕业论文4237份、教学大纲865份、培养方案252份。总体而言，大多数教师有教学热情，师生互动良好，但也存在课堂教学方式有待提升，教学实施有效性有待增强，通识选修课课程设置有待优化，新进青年教师教学技能有待提升，教学档案存档有待进一步规范等问题。督导组提出要组织高效的虚拟教研室活动，组织推广优秀任课教师的教学创新与改革的经验，强化院系管理的主体责任等意见和建议。
自由讨论环节，与会督导们围绕审核评估细节，课程评价的学生视角，通识课程的课程评价，过程性评价档案留存，主干课程无教材或教材老旧等问题展开了热烈讨论。
本学期，学校将迎来新一轮教育教学评估专家进校考察，本科教学督导组将以此为契机、结合学校教育教学改革重点，聚焦公共数学、通识教育课程，提升课堂教学水平，切实推动课程卓越建设。继续做好教学档案抽查，常态化稳步有序推进审核评估，实现以评促建、以评促改，为进一步推动学校本科教学卓越育人贡献督导力量。