为贯彻落实学校寒假务虚会精神，深入推动课程体系改革，全面推进本科教育提质创优，3月18日上午，华东师范大学卓越育人3.0课程体系改革第四次推进会在普陀校区召开。16家学部、院系分管本科教学院长（系主任）、教师代表及本科生院工作人员参会。会议由本科生院教学质量管理办公室主任艾东升主持。
卓越育人3.0课程体系改革第四次推进会召开
会上，统计学、历史学、金融学、心理学、数学与应用数学等五个专业所在院系分管本科教学院长（系主任）依次汇报了课程体系改革方案制定最新进展。
交流研讨环节，与会人员围绕（跨）学科课程包设置、跨学科课程先修要求、项目式学习师资保障、学分认定机制、教务系统适配等共性问题展开探讨，为课程体系改革方案落地和优化凝聚了共识、提供了思路。
校长助理、本科生院院长吕长虹作总结讲话
校长助理、本科生院院长吕长虹作总结讲话。他首先对五个专业课程体系改革的扎实推进表示肯定，强调改革的核心目标是培养学生自主学习能力和解决复杂真实问题的能力，提升社会竞争力。针对改革关键环节，他提出明确要求：一是抓实项目式学习落实，避免形式化，学校将出台相关政策激励教师参与；二是强化学生学业指导，明确专人负责，主动为学生选课、实践、发展提供支持；三是打通本研课程衔接，合理控制学生学期课程量，推动跨学科课程线上资源建设；四是优化绩效考核机制，资源向试点院系倾斜，以培养学生人数为核心核算工作量，激励教师聚焦学生需求；五是鼓励各院系多维度开展调研，借鉴校内外先进经验，结合学科特色细化方案。他指出，卓越育人3.0课程体系改革是本科人才培养“十五五”重点工作之一，2028年将实现本科专业（除师范专业和卓越学院外）全覆盖，希望各院系高度重视，提前思考和谋划，学校将在政策与资源上给予全力支持，确保改革取得实效。