为更好地落实中共华东师范大学委员会《关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》的通知，推动教务处党支部“四史”学习教育高起点起步、高质量推进、高标准开展，6月2日下午，教务处党支部在闵行校区办公楼221室举办“四史”学习教育部署动员会，会议由支部书记孟钟捷主持，全处共计19人参加了会议，会议主要内容为介绍“四史”学习教育背景、学习目标和任务，并部署具体的工作计划和学习安排。
教务处党支部举办“四史”学习教育部署动员会
为什么学？孟钟捷书记首先介绍“四史”学习教育背景和任务目标。2020年1月8日，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上指出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”。通过开展“四史”学习教育，我们深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。孟钟捷书记指出，历史中有重要经验和优秀特征，也有曲折道路和错误案例，我们需以史为鉴，以获得更高的政治站位、更强的思想自觉。从历史经验中，中国共产党清晰地知道必须走群众路线，深入精英治国的理念，必须发挥党员先锋作用。受新冠肺炎疫情影响，世界各国面临危机，在抗疫过程中，中国特色社会主义制度优势进一步凸显和验证。
如何学？教务处建立了“五段式”学习模式。学精阶段，学相关原典原文，精准把握“四史”的教育内容，即“是什么”的问题；悟透阶段，思考“四史”与教务处业务工作的联系是什么？如何指导教务处的具体工作？即“为什么”的问题；践行阶段，制定与业务工作相融通的计划并实施，即“如何做”的问题；反思阶段，要有问题意识，计划实施效果如何？党员通过工作是否提高了思想认识？即“做的怎么样”的问题；改进阶段，根据反思结果，修正和调整学习目标、工作计划和实施路径，取得学习效果的不断优化，最终达到“四史”学习内化于心、内化于行的目的，即“做的越来越好”的问题。
如何做？孟钟捷书记布置了具体的工作计划和学习安排。他强调，教务处党支部“四史”学习教育需突出全员参与、与工作紧密结合、与院系有机结合的特征，以“四史”为学习内容，以课程思政为抓手，以落实五个一计划为推动，以问题意识和研究意识助力深入学习，落细落实。为此，教务处党支部制定了半年的学习计划，通过举办学原典原文、全员微党课、专题报告、主题党日、随堂听课、访谈师生、牵手院系等形式多样的学习活动，确保高质量达成学习目标，产出一批学习成果。
动员会上，同志们对工作计划和学习安排进行了热烈讨论，提出了优化建议，丰富了细节，学习路径进一步明确。同志们纷纷表示高度期待“四史”学习教育，将认真参与学习，学会从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧。