为深化课程思政建设，华东师范大学课程思政研究中心坚持“以研究促实践、以实践促研究”的双循环，每年支持教师围绕课程思政建设的关键环节开展研究。2021年12月22日，学校举行了2021年度课程思政教育教学改革研究课题中期交流会。交流会以负责人汇报和专家点评的方式进行，并面向校内外开放，共有18个项目进行了汇报交流。
18位课题负责人聚焦课程思政教学设计、教学模式、教研机制、专业建设、大中小一体化等不同环节，通识课程、师范类专业课程、实践课程等不同领域，开展了各有侧重的研究。交流会上，各位负责人展示了阶段性的研究成果与下一阶段工作思路，与会专家逐一进行了点评并给出了改进意见，为后续课题的开展指引了方向。
从研讨交流情况看，部分课题已经研究的比较深入，专家比喻为“已经进入3.0阶段”，可以考虑成果的产出与辐射；但也有部分课题成效一般，需要在后半段加强研究的深度。