11月25日上午在闵行校区一教403，教务处组织各院系教务员开展了第二次教务员研修活动，本次活动围绕着“本科卓越育人和信息化素养”的主题展开，分上、下两场进行。
上半场由教务处处长孟钟捷教授做了题为《本科卓越育人与管理人员使命》的主题讲座，孟处长主要从三个方面对学校本科教学发展趋势进行了讲解。一是本科卓越育人目标，他强调教育部高度重视一流本科教育，我校也一直视一流本科教育为孜孜不倦的追求。二是我校人才培养改革，他指出，人才培养取决于育人模式，我校目前施行的育人模式是“五层次五维度的育人模式”，目前的人才培养改革项目主要有“强基/拔尖计划”“新文科”“新工科”“新师范”“双学士学位”和“教育学部三三制”六大项目；接着他从全时空培养方案、课堂革命、以评促建三个层面全方位阐释了我校人才培养改革的目标、政策和举措。三是教学管理人员的使命，他提出希望教务员通过“四熟悉一产出”的过程提升“全局、学习、规则、服务、研究”五个意识，进而打造一支“教育家型”的教学管理人员团队。
下半场由教务处齐贵超老师和林德龙老师做了本科教学过程中信息化素养的培训。
齐贵超老师以我校正在使用的在线教学平台为例，重点介绍了四个在线教学平台（大夏学堂、超星泛雅云平台、中国大学MOOC学校云、智慧树）的使用特点和注意事项，并详细介绍了大夏学堂和超星泛雅两个平台院系管理员端口的操作方法。
林德龙老师针对教务员的工作需求展示了如何用excel对数据进行简单处理，包括平均绩点的计算、特殊数据的提取、课程课时与教师工作量的核算以及数据校对和多表数据关联等。教学管理过程中信息化水平在不断的提高，对教务员的信息化素养提出了更高的要求，这次培训两位老师的讲解可谓是干货满满，大家纷纷表示受益匪浅，对教务员信息化能力的提升有极大的促进作用。
经过一个上午的思想学习和技能培训，老师们对我校本科教育发展的趋势有了更全面的了解，对本科卓越育人对教务员的要求有了更深层次的认知。在当前一流本科人才培养的趋势下，教务员要强化使命意识，树立创新理念，提升业务能力，为一流本科专业建设和人才培养提供更一流的管理和服务。
教务处
2020.11.27