5月9日，华东师范大学认证系列报告会第二场在闵行校区教师教育发展中心开讲。继首场报告会落实了培养方案和课程大纲的修订工作，本场报告会旨在借鉴我校师范类专业认证的打样课建设经验和同济大学经济管理学院国际认证课程管理的经验，有效指导我校落实“金课”建设目标。中国语言文学系副系主任吕志峰和同济经济与管理学院邱灿华分别作报告，我校各学部、院系一线教师共计20余人参会。报告会由丁旵明主持。
▲我校汉语言文学专业副系主任吕志峰副教授作报告
吕志峰老师从打造国家级一流课程角度说明规范课程建设的意义，剖析了师范类专业认证标准对课程体系、课程结构、课程内容、课堂教学的规定，并从专业课任课老师的角度以《古代汉语》等课程为例分享OBE理念下的课程大纲：重点解析课程目标的制定可参考“一主二辅”原则，既满足专业性的同时又满足认证要求的、两条线的融合。对于课程评价，吕志峰老师多次强调师范类专业认证要凸显师范的特点，在借鉴工程认证等定量评价的基础上一定要有特色的定性评价。
▲同济大学经济与管理学院邱灿华副教授作报告
邱灿华老师介绍了同济大学经济与管理学院先后通过三个国际认证的经历，并简要概述了MBA学习质量保障体系的架构，并分享“学习质量保证体系10步流程”，强调经管国际认证的重点是质量管理程序的建立，关键是最后两步：反馈、改进，一定要有不断改进的过程体现。然后将经管学院的战略定位、学习目的（Leaning Goal）、学习目标（Learning Objective）层层拆解落实到课程分目标，以《运营管理》一课为例，说明该课程的目标设定、目标测评方式对学习目的和学习目标的支撑。
报告会上，在座的老师们展开热烈的交流，围绕德育教学目标如何落实到课堂、课程评价是为了评学还是评教还是持续改进、表现性评价的教学活动如何设计和实施等问题进行深入讨论。