1月18日，数学科学学院召开教学研讨会，推进和部署数学师范专业认证工作。研讨会旨在向数学科学学院全体教师传达我校师范类专业认证工作的主要精神，为后续数学师范专业认证自查、自评、自建工作做指导。研讨会上，教务处副处长丁旵明作主题报告，数学科学学院全体教师80余人参会。会议由数学科学学院副院长潘建瑜主持。
数学科学学院副院长潘建瑜主持
丁旵明教授分别从“为什么要认证?”、“什么是认证?”、“怎样去认证?”、“专家看什么?”、“我们怎么做?”等五个方面，深入浅出分析了如何开展师范专业认证工作。丁旵明强调，师范专业认证应依据 “学生中心、产出导向、持续改进”的理念，将培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与教学、师资队伍、支持条件、质量保障和学生发展等8个一级指标有机结合，按照“说、做、证、改”的要求，在完成认证工作的同时加强专业内涵建设，以推动师范类专业人才培养质量持续提升。
教务处副处长丁旵明教授作报告
数学科学学院于2018年启动师范专业认证的学习和准备工作，今年将全面推进。
参会教师聆听师范专业认证报告
最后，数学科学学院陈月兰副教授以《数学教学原理与方法》课程为例，向老师们讲解“如何撰写教学大纲”，陈老师强调认证和评估不一样，需要吃透标准，在对标举证的同时，体现数学专业的特色和优势。