2014-2015学年第二学期师范生实践教学工作沙龙于3月19日在闵行校区教师教育实验教学中心召开。副校长郭为禄、教务处处长雷启立、孟宪承书院党委书记吴薇、各师范专业学科教学论专业教师及部分分管本科教学的院长（系主任）近30人出席沙龙。沙龙由教务处副处长周忠良主持。
首先，周忠良副处长介绍本次教学沙龙举办的主要目的及沙龙讨论的主题：教育实习管理和实习标准规范建设、如何做好实习前的动员准备工作和如何提高师范生教学技能训练成效等。
外语学院邹为诚教授针以“教学理论和实践教学的结合”为题，介绍了英语系近两年对教师教育实践教学的探索，他认为：见习和实习必须带有理论性的问题和要求，指导教师必须做到善于启发学生，把问题和理论联系起来；指导教师的作用不是告诉学生怎么做，而是要启发学生如何思考；适合师范生教育实习的中学是能够给予学生自由，同时又有恰当指导的学校。
物理系潘苏东教授就如何建立教育实习规范发表了自己的意见，他从教育实习前师范生的准备、教育实习现场的三个过程、教育实习后的总结反思三个阶段，阐述了师范生在每一个阶段的主要工作内容。
特聘教授周靖老师（华东师范大学第二附属中学）介绍了正在编写的《历史学科的教育实习手册》。她指出，师范生实习前并不了解学校的基本情况，不明确实习的内容和目标，基于这样的现状，《手册》将详细指导师范生了解历史课程标准、中学历史课程标准、历史教科书、历史教学设计、历史教学实施、考试与命题、表现性评价、班主任工作与主题班会、教研组等方面的内容，具有很强的指导意义。
化学与分子工程学院沈甸副教授和大家分享了她在《微格教学》授课中采取的改革举措。她从发布教学任务、教师课堂教学、学生实践、课后点评四个环节详细介绍每次微格教学的内容安排及授课形式。与会人员一致认为化学与分子工程学院的微格教学有两个亮点，一是借助我校的SAKAI平台，实现大量资料的共享和讨论；二是在点评环节，加入基础教育特聘教授现场点评、兼职导师远程点评、兼职导师SAKAI教学平台点评等多种形式。
随后，与会人员就实习基地学校的选择、如何提高师范生技能训练成效、教育实习成绩评定、教育见习和教育实习时间安排、学科教学论队伍培训、孟宪承书院、教务处和院系在师范生技能训练上的不同职责等话题进行了深入讨论。生命科学学院郑晓蕙教授认为，针对卓越师范生培养，学科教师教育课程板块从必要从理论与实践结合、课堂教学与实习实践结合的角度重新审视、改革。
与会人员就师范生实践教学工作积极发言