11月12日下午，学校邀请部分文科教师召开了课程建设座谈会。副校长郭为禄、教务处处长戴立益以及12位文科院系教师代表参加会议。
与会教师代表围绕本科课程建设，就如何上好一门课，如何快速提升青年教师教学能力，如何发掘和培育精品课程，如何通过管理推动课程建设等问题畅所欲言，为学校献计献策。
与会教师认为，尊重学生、对学生心存敬畏是上好一门课的前提，适度组织课堂是教师的义务。教师备课时要研究学生的心理、关注学生的需求，将所授知识与学生的发展需求相联系。通识课要立足“大道”， 真正影响学生终身发展的、决定学生发展潜力的是“道”而非“技”。那些注重培养学生再生能力，让学生终身受益的课才是好课。关于青年教师教学成长，大家认为有必要为每位新进教师设教学导师，在院系成立类似“青年教师教学能力提升委员会”的指导小组，加强指导，切实发挥传帮带的作用。实施课程准入制度，对新开设的课程要严格论证和审核。通过立项的方式，对青年教师教学发展进行扶持，鼓励教师投入课程建设。精品课程不仅仅局限于教育主管部门认定的好课程，还包括那些深受学生喜爱的课程。精品课程可以围绕名师来做。培育一门精品课程，学校要充分尊重教师工作成本并提供技术方面的支持和服务，这样才能确保教师有足够的时间精力去完善课程本身。大数据时代，学校可以挖掘利用现有的各种教学数据，分析规律并使之成为教学管理和改革的依据。
座谈会最后，郭为禄副校长在发言中表示，华师大是一所有传统的大学，我们应继承教学方面的优良传统，发扬大道精神。教师的首要任务是教书育人，教学过程中教师要饱含对学生的爱，充分考虑学生的需求，尊重学生，师生在和谐互动中共同成长。座谈会谈到的很多问题，如通过国际合作推进课程建设、青年教师激励机制、课程规范制定等，学校管理部门将予以高度重视并认真研究，力争通过课程政策改革试点，在规范教学秩序的同时，稳步推进各项改革，全面提升人才培养质量，让教师和学生在师大都能幸福地工作，学习，成长。