2013-2014学年第一学期学期初本科教学工作例会于9月5日在中北校区办公楼小礼堂召开。副校长郭为禄、院系分管教学院长（系主任）、相关职能部门负责人以及教务处相关人员等40余人出席会议。会议由教务处处长戴立益主持。
戴立益通报了开学学生注册报到、开学第一天教学巡视、开学前教学设备状况检查等情况，围绕本科教学关于做好学风与教风建设、新生辅导期工作、打造通识教育核心课程、推进孟宪承书院改革等本学期重点工作，结合本科教学工作日程安排，对新生入学教育、国家级精品资源共享课和精品视频公开课、校内专业评估、校教学委员会专题调研、大学生学业发展指导中心活动等作了工作布置。教务处副处长赵健、陈灵犀、朱捷，分别就师范生培养和国家级教师教学发展中心工作、四大公共课综合改革和教学运行工作、教学建设及辅修、语委等具体工作的开展作了布置。
本次会议强调，全面加强2013级本科新生辅导期的学业指导工作，并就拟出台的通知征求与会老师的意见。通知中明确了开展入学教育、集中组织学习《本科生学习指南》和发放交通卡卡套、帮助学生培养专业兴趣和做好学业规划、倡导良好学风考风、强化学业指导相关制度的落实、加强学校层面的学业指导活动、开展指导主体多元化指导形式多样化的院系学业指导活动、加强学业预警制度的落实等八项具体工作，以帮助新生转变学习观念，掌握大学学习方法，做好学业规划，培养专业兴趣，激发学习动力，逐步完成从高中到大学学习的过渡。
接着，来自金融与统计学院的濮晓龙老师、学前教育与特殊教育学院的左志宏老师以及物理学系的毕志毅老师分别介绍了所在院系在新生入学教育中的具体做法。金融与统计学院以“给学生以压力、使学生看到出路、给学生以鼓励”结合专业分流辅导开展入学教育、注重发挥学生科创导师团与学生的互动，给予新生全方位的指导。学前教育与特殊教育学院借助立体化、多层面、多元参与的学业指导体系的构建，整合授课教师、教务员、辅导员、学导、优秀校友等资源，分三个阶段开展专业教育、课程指导以及适应指导等系列活动，加强专业渗透，将入学教育贯穿于大学一年级整个学年。物理学系在本科生导师制上下足功夫，根据不同年级学生的特点为学生配备相应阶段的导师，强调近距离交流，增加交流次数，密切师生互动。
郭为禄在总结本次会议的讲话中指出，做好新生入学教育工作是学校落实第二十届本科教学与教学管理研讨会会议精神的重要举措，需从以下几个方面加以努力。要充分发挥院系的创造力，发挥院系作为人才培养主体的作用，推进教学管理工作重心下移；学生的需求是出发点，要研究学生成人、成才的规律，对学生采取全方位的辅导；有效性是关键，既要重视规划研究，又注重行之有效的实践；信息沟通很重要，要加强信息沟通、加强宣传工作、加强院系间的交流；要及时总结经验，形成长效制度和基本规范。最后，他号召大家认真投入，全面做好入学教育工作，为新生打好学习根基，让“学在华师”成为“爱在华师”的重要内涵与鲜明特征。