课堂教学是学校教学工作的日常性表达，是影响人才培养质量的核心要素。为全面提升本科课堂教学质量，打造一流本科教育，我校于8月22日-23日召开了第二十届教学与教学管理研讨会。本次会议的主题是提升本科课堂教学质量。第十届校教学委员会成员、各院系分管教学的院长（系主任）、公共教学部负责人、相关职能部门负责人以及教务处部分管理人员等70余人参加会议。会议由校教学委员会谭帆主任和季浏副主任主持。校党委书记童世骏、校长陈群、校党委副书记兼副校长林在勇、校党委副书记兼副校长任友群、副校长郭为禄出席会议并讲话。
童世骏在讲话中指出，教学工作是学校工作的重中之重，教学工作研讨会理应得到全校师生的极大关注与高度重视。本届教学与教学管理研讨会以课堂教学质量提升作为突破口，是从回归教育本质的高度来筹划我校的本科教育工作，实现培养卓越人才的育人理想。
陈群在随后的讲话中强调，我校实现高水平研究型大学的目标必须高度关注人才培养，切实推进一流本科的创建工作。既要重申基本要求与规范，也要紧贴发展趋势，创新改革思路与举措。同时，注重实质效果，杜绝形式花哨的改革，多措并下，加大力度，使得本科教育迈上一个新台阶。
教务处处长戴立益作了“启动本科课堂教学质量提升计划初步建议”的发言。基于前期的调研和访谈，他从课堂教学作为高校工作的基本面、作为教师教书育人的直接投入、作为学生个人获取知识的主要载体出发，提出值得思考的十个基本背景，包括人才培养与大学使命、本科教学与学科建设、教师专业发展、学生成长规律、学时学分的调整空间、学生评教的价值所在、学习压力的适度增加、学习表现中的性别差异等，并依托大量数据与鲜活案例，从开课情况、评教结果、考试违纪情况、交换生评价四个维度剖析了本科课堂教学的现状与问题，进而提出了“有所作为”、“多管齐下”、“渐进改变”、“先行先试”的改革原则，建议从改进考核指标、加强教学规范、全面梳理现有课程、优化教学方法、严肃考纪考风、试卷抽查和送审、依托教师教学发展中心、完善表彰激励制度、建立预警助推机制、建设教学质量中心等方面入手，全面提升本科课堂教学质量。
招生办公室主任熊斌、学生处处长潘靓分别通报了2013年度本科生录取情况以及学风建设现状。来自对外汉语学院的校教学委员会委员顾伟列教授根据多年教学管理工作实践，以“课堂教学的问题诊断与改进对策”为题，交流了对提升课堂教学质量所作的思考与实践；来自心理认知科学学院的校教学委员会委员庞维国教授立足自身研究领域角度，分享了学习动机、学习过程及学习效果等三个问题所形成的研究成果，并提出了有关建议。接着，计算中心、大学英语教学部、体育与健康学院等公共教学部门负责人分别介绍了加强学生计算思维能力培养的大学计算机教学改革、由设置多元学术英语课程、个性化学习模式、校级英语水平测试和强化听说能力组成的大学英语教学改革、以课内体育俱乐部制带动公共体育教学改革等公共课改革的最新进展情况。
林在勇在会上指出，人才培养工作既要实事求是，又要大胆突破。师生之间的信任与认同是提升课堂教学质量不可或缺的精神保障。教学是人与人之间精神的交流，教师要发自内心地热爱学生，展示自身对课程的兴趣，启迪学生思考，挖掘学生潜能。
任友群谈到，最大程度地激发学生的学习兴趣，是解决本科课堂教学低效的有效之道。应考虑在条件允许的情况下适当减少学分与学时的同时，提升课程的学术含量。要充分利用信息化手段改造课程实施的管理方式，应采用MOOCS的方式积极推进本科教学改革，并相应地建立起支撑教学的保障体系。
8月23日，参会人员紧扣会议主题展开了分组讨论。他们踊跃发言、己见、内容丰富、富有哲理、气氛热烈，为提升本科课堂教学质量献言献策，贡献智慧。经过充分、自由的研讨，参会人员在全校齐心助教学，转变教学观念，增加教学投入，回归优良教学传统，增强教学与科研互动，加大职称评定中的教学比重，促进学生自主学习等诸多方面达成共识，并就处理学分与学习压力之间的关系，提升教师尤其是青年教师教学技能，改革课堂评价模式与教学方法，打造优质课程体系，推动教学研究，加强学业指导等关于课堂教学的重要环节提出了许多具有可行性的意见和建议。
会议最后，郭为禄作总结讲话。他首先肯定了本次研讨会所取得的成效，聚焦本科课堂教学质量提升计划，准备把握了校情、教情和学情，体现了全校师生对建设高水平研究型大学的孜孜不倦与务实求效。他指出，经过本次研讨会，对于好的传统要弘扬、新的问题要直面、先进经验要总结、思想观念要更新、制度建设要创新、好的举措要落实。本科教学工作要做到夯实基本面，追求能见度。“抓选材”，通过构建招生、培养、就业的联动机制，加大招生宣传力度；“抓起点”，重视学生学习观念与方法的辅导期，使学生真正拥有“乐在师大、爱在师大、学在师大”的四年大学体验；“抓底线”，严肃学风和考风，研制科学、合理的课程政策制度；“抓课堂”，推进课程改革，加强课程的过程管理与监控，采用多元手段评价课堂效果，充分借鉴国际知名大学的有效经验，加强教学队伍建设，打通教学与科研的关系，从而扎实推进课堂教学质量提升。
据悉，本届教学与教学管理研讨会的顺利召开，不仅为新学年教学与教学管理工作的开展打下了良好的基础，更营造了我校以本科为本、以学生为本、以质量为本的浓厚育人氛围。与会人员纷纷表示本次会议卓有成效，起到了增进交流、凝聚智慧、推动改革、激发干劲的作用，他们将以更饱满的精神、更踏实的步伐和更广泛的智慧投入到本科教学工作中，推进本科课堂教学质量提升计划从文本走向行动与制度，推动打造一流本科教育的师大梦从愿景走向现实。