我校本科教务管理工作培训于2013年7月14-15日如期举行。本次培训从学生给陈群校长的一封信谈起，讨论了一线教务管理工作在推进考风、学风、教风和作风中的作用。在学校全面进入建设世界知名高水平研究型大学的关键时期，本科教学教务管理工作如何提升水平，为学校和学生的全面发展提供支持和服务。
教务处处长戴立益在培训中强调了教务老师的“四个定位”，即：直面学生和教师的窗口、联系院系和学校的纽带、教学运行管理的第一执行者和个性化培养的前提保障。教务处作为职能部门，要做好服务工作，服务全体学生成长、成才的需要，服务包括教务员老师在内的全体教师的需要。当前，本科教学和人才培养面临课堂教学质量提升等10大问题，教务处结合学校实际提出12条建议，其中，考风作为学风的一部分是当前迫切需要解决的问题。
教务老师针对考风建设、管理中碰到的新问题、教务老师工作重心的转变等展开了热烈的讨论，如：统一安排考场、教师的监考责任及制度、院系交叉安排监考、做好考前清场、违纪作弊情况公示等。此外，教务处林德龙老师进行了新教务系统业务培训；院系教务员代表：学特学院邵晓虹、数学系汪家录和对外汉语学院徐艾妮老师分别从如何分阶段开展学业指导工作、如何提高工作效率和如何做好留学生的趋同化管理等，进行了工作介绍。他们良好的工作经验和做法获得了教务老师的认可和赞扬，大家纷纷表示，只有不断加强学习充实自我才能更好跟上学校发展的需要。
最后，教务处副处长陈灵犀以案例分析的方式开展业务培训，从新生报到一直到学生毕业离校的各个环节，从学业困难学生到拔尖创新人才培养，陈老师都以典型案例来说明教务管理工作不仅需要细心、耐心和爱心，更需要智慧和规范，以满足学生、家长、教师和学校对我们的要求和期望。她特别强调，教务工作不仅需要大家做好面上的工作，更要关注每一个学生的成长，才能更好地为本科多样化和个性化培养的需要服务。