2024年10月27日下午，师范生中学拓展课中期研讨会在闵行校区第一教学楼403教室举办。本学期开设拓展课的和对中学拓展课感兴趣的共40余名师范生参加了此次研讨会。
首先，教务处王华文老师详细介绍了现有拓展课的开展情况与问题。中学拓展课项目是面向师范生的教学实践项目，开始于2021年，目前我校已经与周边10余所学校建立合作关系。拓展课内容可以由师范生实训营成果、科创项目课题和教师研究子课题转化而来，也可以是小组为单位自主开发的内容。一般情况下，每年暑假招募课程，至少在中学实践两轮。最后，王老师强调了师范生在中学上课的纪律问题，并希望各小组及时与中学指导老师沟通及时获得指导，以保障课程顺利实施。
接着，来自化学专业的周睿同学、地理专业的雷媛绮同学、生物专业的刘大冰同学和思想政治教育专业的刘淑荣同学分别从课程选题、内容设计、课程实施、存在的问题等方面分享了开设拓展课的经验，为低年级同学提供了参考借鉴。
随后，张仲莉和孔朵朵同学汇报了他们对中学拓展课项目成效的研究成果。该小组针对项目实施以来参与过项目的同学做了全面的问卷调研，并对21位同学，包括已经走上工作岗位的师范生和暂未参加但关注该项目的低年级师范生，做了深入访谈。经过分析发现受访者对拓展课项目普遍评价较高，受访者表示参与拓展课项目能够使他们的教学能力在各方面都得到极大锻炼，特别是课程开发与实际授课的综合实践性，为他们在理论与现实之间架起一个连接的桥梁；大家也对拓展课项目提出了宝贵的建议，如组织线下交流会、加强与指导老师的沟通联系、促进优质项目的传承发展等。
最后，本学期正在开展拓展课的小组自由交流，提出现有问题和希望得到的支持。有小组表示，如何保障每一位团队成员都能够长期持久地积极投入备课和教学是目前面临的巨大问题，教学热情和责任心有待加强，需要团队一起磨合。也有小组表示，课堂管理是教学中的巨大挑战，真实课堂和预期存在较大差异，只有及时调整教学内容、改变教学风格、不断提升课堂管理能力、才能顺利完成教学计划。
本次研讨会是对中学拓展课的阶段性总结和交流，以期各组反馈问题、交流经验、解决问题、改进实践，同时也为低年级同学提供了了解拓展课项目的机会。希望师范生们能够充分利用好学校平台，让更多具有跨学科、项目化、科学教育特色的拓展课在基础教育学校得以实践，切实提升自身的教学实践能力。