当今STEAM教育已经成为各国创新人才培养的重要途径，乐高教具通过积木套件和可视化编程帮助学生开展STEAM探究与实验，为学生打开了探索世界的大门。开放教育学院长期面向中小学教师开展乐高创新人才培养，在STEAM教育研究及乐高教具应用上积累了丰富的经验。为了助力本校师范生掌握更多技能与方法，华东师范大学将在新的学期面向师范生开设乐高STEAM创新教育训练营。
通过训练营你将收获：
1. 理念上：了解未来教育变革、STEAM教育发展以及乐高教具在创新人才培养上的优势；
2. 技能上：掌握乐高教具的基本操作与应用方法，能独立利用乐高教具创作完成活动作品；
3. 知识上：了解乐高教育理念（5E、寓学于乐），并融入到学科教学中，与学习同伴合作完成乐高教具支持下的课堂教学设计；
【课程内容】
本次训练营的课程主要涉及乐高教育的两个经典套装wedo2.0科学机器人、机械套装以及EV3机器人，通过“案例观摩”、“动手实践”、“教学设计”、“交流反思”等活动充分掌握乐高教具的应用方法。
【课程安排】
本学期“数据素养提升”实训营将于2022年10月13日（周四）开课，时间为晚上18:00—20:00，共十周，授课地点：第一教学楼4楼。具体安排如下：
| 序号 | 模块 | 主题 | 学时 | 上课时间 | 课程内容 |
| 1 | 理念引领 | 创新人才培养变革 | 1 | 10月13日 | 介绍三种创新教学模式、重点了解STEAM教育理念、乐高5E教学模式及乐高促进STEAM教育的方案与特色。 |
| WeDo2.0套装体验及案例分析 | 乐高创新教学体验（WeDo2.0麦乐） | 2 | 10月13日 | 熟悉LEGO Education WeDo2.0科学机器人套装的产品构成、整理收纳、APP应用程序的使用（包含：课程的获取、搭建图纸的查阅、图形化编程的模块名称、零件功能和各项基本操作） | |
| 2 | WeDo2.0课程包活动体验 | 3 | 10月20日 | 分小组体验课程包（包含：拉力、速度、坚固的建筑结构、废品分类回收、月球基地、检查），熟练使用 WeDo 2.0 核心套装及课程资源。 | |
| 3 | WeDo2.0教学案例分析与实践 | 3 | 10月27日 | 通过完整体验一节乐高课程，加深对于乐高5E教学模式的理解，学习如何使用乐高教育资源设计课程。 | |
| 4 | 机械套装体验及案例分析 | 机械套装认识与体验 | 3 | 11月3日 | 熟悉乐高机械套装套件及课程，并初步体验机械结构的搭建 |
| 5 | 机械套装实践及教学案例分析 | 3 | 11月10日 | 分组动手完成机械任务实践，并在此基础上分享优秀教学案例设计 | |
| 6 | EV3套装体验及案例分析 | EV3认识与基础体验 | 3 | 11月17日 | 熟悉EV3套件的组成：课程、软件、硬件等；熟悉EV3操控方法，编程设计，并通过课堂竞技活动完成简单编程实践。 |
| 7 | EV3科学实验 | 3 | 11月24日 | 通过1-2个EV3的科学实验课例（如力与运动、光、热与温度等等）进一步了解EV3在科学实验过程中的应用方法和可拓展模块的应用、进一步熟悉编程模块的应用。 | |
| 8 | EV3工程设计 | 3 | 12月1日 | 通过1-2个EV3的工程设计课例（如家用机器人、医疗机器人、工业流水线等等）进行EV3的工程项目实践体验，从而进一步熟悉EV3的编程模块及机电一体化相关知识。 | |
| 9 | EV3综合设计及教学案例分析 | 3 | 12月8日 | 通过所学内容完成一个综合任务的设计与制作。 | |
| 10 | 展示与分享 | 教学案例展示与分享 | 3 | 12月15日 | 通过小组教学案例分享，促进实践成果转换，选拔优秀作品。 |
致力于深入了解STEAM教育的你，赶快扫描下面的二维码填写预报名信息吧。注意：班级满20人开班，人数上限为40人，超过40人将择优录取。报名截止时间：10月4日。本实训营无学分，如选择参加请每次课按时上课，请考虑好后再报名。
【你需要做的是】
报名成功后你需要做的是：
l 每次课按时上课，因为如果你缺席，你的小组将会受到牵连无法完成课程任务;
l 课上积极参与各项讨论和小组活动，认真思考才能有所收获；
l 自带Ipad和笔记本电脑（2人一组），并提前安装相关软件，否则只能眼睁睁的看着别人做……
【主讲人介绍】
魏 非：开放教育学院院长助理、副研究员、硕士生导师
吴 昭：开放教育学院研发部副主任
钟蓓蓓：开放教育学院办公室副主任
宫玲玲：开放教育学院教师
宋 洋：开放教育学院教师
教师教育实验教学中心信息化分中心
2022年9月29日