6月3日上午，由华东师范大学教师教育实验教学中心、大学生学业发展指导中心、孟宪承书院、中国语言文学系组织的“未来卓越教师系列讲座第五场中文专场”在线举行。由华东师范大学国家“优师专项计划”师范生兼职导师、湖北省恩施市一中语文特级教师、湖北省教学名师尹应睿，为我校汉语言文学专业100余名师范生分享了中学语文教师专业发展与实践的经验。本次活动由我校中国语言文学系副系主任汤拥华教授主持。
尹应睿老师借苏格拉底“教育不是灌输，而是点燃火焰”的话引出自己的教育理念，“怀揣教育梦想，坚守语文正道”是他对在座师范生提出的期望。他还以自己怀揣教育梦想、立志终身从教的个人经历，以及多年从事教育教学的生涯感悟，对现阶段语文教学的困境、未来语文师范生发展要求等方面娓娓道来。
一个教师家庭三代教书育人成就了“一盏马灯，三代传承”的佳话，尹老师也从自身的经历体悟到，只有真爱教育、真干教育、干真教育，才能品出教育之真味，同时又提醒大家，要学会辨识真伪，关注一些教育现象，有所不为。从自身在世界各地学习的经验中，尹应睿老师认为对于学生要有真诚而艺术的关爱和高超的教义，方能真正走向教育卓越。
语文是人类社会最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。尹应睿老师提到，语言文字的运用包括生活、工作和学习中的听、说、读、写活动以及文学活动。“真实的语文语言环境才是学生语言文字能力发展的最好环境”，尹应睿老师对语文教学提出了独到见解，那就是必须通过学生自主的语言实践达成核心素养的培养，包括：语言建构与运用、思维发展与品质、审美鉴赏与创造、文化传承与理解，对语文教师教学能力及师范生的培养都提出了更高的要求。
尹应睿老师在讲座中贯穿高要求、高水准教学思想，提出师范生应当长期学习研究新课标、新课本，教学中多采用操作性高的语文教学举措，并强调学生在语文学习中的主体性。他以《中国建筑的特征》一课之前和现在的教学方式对比，展现目前高中语文教学改革的新趋势：高度重视群文教学和情境教学。
在问答环节中尹应睿老师就跨学科教育、师范生的竞业优势、师范生上岗后发展等问题与同学们进行了交流。