体育专业课程思政建设应解决的问题及实施路径

体育教育专业课程思政元素确立的理论依据与结构体系建构

化理论为方法，化理论为德性——论冯契对课程思政的探索与实践

Special rank teachers’ morality development in China

范国睿：致敬第36个教师节

许瑞芳：教师中的这支队伍，为什么受到习近平的特别重视？

许瑞芳：一体化视角下高校课程思政建设的四个维度

华东师大副校长戴立益：以真理育人心，高校课程思政建设的四个维度